健康科普知识宣教8篇【摘要】 科学技术普及工作是普及科学知识、提高全民素质的关键措施，是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。社区卫生服务是社区建设的重要组成部分，为此，作为社区教育重要内容的卫生科普宣传显得尤为重要。

　　科学技术普及工作是普及科学知识、提高全民素质的关键措施，是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。随着改革开放不断深入，国民经济有了长足的发展，人民生活水平和国民文化素质也有了明显的提高，人民的健康观念和卫生保健知识需求也发生了根本的变化。人们不但要求治病，同时还要求预防疾病，增进身体健康，消除对机体的损害的一切隐患。从卫生科普入手，不仅可以满足公众对健康的需要，而且可以引导公众掌握科学知识、应用科学方法，学会科学思维，用科学精神战胜愚昧落后。社区卫生服务是社区建设的重要组成部分天博体育官网，是在政府领导下，上级卫生部门指导下，合理使用卫生资源和适宜技术，以健康为中心，家庭为单位，社区为范围，需求为导向，以满足社区基本卫生需求和需要为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育为一体的，有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务体系。为此，作为社区教育重要内容的卫生科普宣传显得尤为重要。

　　卫生科学普及(简称卫生科普)是国家和社会运用各种方法宣传普及与人类身心健康有关的卫生科学技术知识，倡导卫生科学方法，传播卫生科学思想，使公众了解和掌握卫生保健知识，树立正确的健康观念，建立科学、文明、积极向上的生活理念和生活方式，提高人们文明程度和生活质量的社会活动。健康教育是以传播、教育、干预为手段，以帮助个体和群体树立健康观念，掌握健康知识，改变不良行为和建立健康行为为目标所进行的活动及其过程。社区卫生科普宣传与社区健康教育宣传同出一辙，具有相同的工作体系，相近的工作模式。二者相互依托，不可分割。

　　1.1 街道办事处是搞好社区卫生科普宣传工作的关键。社区卫生科普是一项全社会的系统工程，是社区健康教育的重要组成部分，更需要政府领导，街道负责，卫生行业管理，社区居委会参与，各部门齐抓共管的工作格局。在实际工作中，我们首先健全了区健康教育领导小组，各街道办事处也健全了健康教育领导小组，全面负责本街道办事处社区健康教育工作，各街道办事处的社区卫生科有一名同志具体负责社区健康教育工作。街道办事处的工作任务：一是担负全社区健康教育的领导和具体实施；二是建立健康教育促进学校，作为培训社区居委会负责健康教育同志的基地；三是它是社区开展各种形式的健康教育宣传活动的领导者、组织者和具体实施者，如搞好重点人群的健康教育，开展健康教育展览，社区卫生科普报刊的创建和发行，节假日开展各种健康教育的宣传、咨询等活动。

　　1.2 社区卫生服务站是搞好卫生科普宣传的业务骨干。社区卫生服务站由各街道办事处辖区的区医院门诊、厂企医院、或个体诊所组成。社区卫生服务站的人员由医疗、护理和预防三方面人员组成，这些医护人员都参加过全科医学和社区岗位培训，成为社区健康教育骨干力量。他们会根据本社区人群的需求开展各种形式的卫生科普宣传工作，如开展慢病、非传染性疾病的干预工作，开展妇幼保健、计划生育宣传工作，开展急性传染病的防治和宣传教育工作等。同时，社区卫生服务站的医护人员也是社区卫生科普宣传的师资力量，能更好协助街道办事处和居委会做好卫生科普宣传资料的编写和开展义诊咨询等活动。

　　1.3 社区居委会是搞好卫生科普宣传工作的组织实施者。社区居委会是卫生科普宣传工作的网底，决定着卫生科普宣传工作的最终优劣。不论是组织开展送健康知识进家庭活动，还是将健康知识资料送到居民特别是重点对象家中，都需要居委会组织实施。如老年人、妇女、儿童等重点人群的健康教育需要居委会去协调；慢性非传染性疾病的健康干预需要居委会去协助。因此，为了提高社区居民的健康意识和自我保健水平必须更好地发挥社区居委会在卫生科普宣传工作中的地位和作用。区、街道办事处、社区卫生服务站也应将人、财、物等方面向居委会倾斜，协助它们解决一些具体困难，使卫生科普宣传工作的具体措施落到实处。

　　1.4 社区科普是一项系统工程，应整合社会资源，共同参与。中国科普研究所研究员翟立原说，目前我国的社区科普宣传主要由政府相关部门、街道和社区来组织，并建立和完善工作机制。这是一种行之有效的工作方式，也将成为今后社区科普实施组织领导的主要形式。这是不争的事实，但这种以政府为主导的单一科普模式也存在缺陷。上海市科协普及部部长赵卫建认为，其一，这种行政化、单渠道的科普形式，容易引起评价体系的不完善，导致本末倒置。其二，科普成为一个独立的领域，其他社会力量不能，也不愿意介入其中。企业基本游离于科普之外，通过教育、媒体等系统宣传科普十分困难。北京农院经贸系处长李华认为，现在科普的投入形式过于单一，仅仅依赖财政的支撑，相比于国外多渠道支持，我国的科普活动资金与资源明显不足。社区科普作为一项系统工程，不能只靠政府单方面的力量，只有整合社会资源，形成合力，才能推进这项事业发展。科协应该联合政府相关部门，组织食事业单位，利用社区科普志愿者组织，共同宣传科普，增强社区科普的活力。

　　2.1 社区卫生科普宣传要有针对性。卫生科普的对象是社会的所有群体，卫生科普对象的广泛和成分的庞杂，要求卫生科普的组织管理必须科学有序，特别掌握好科普对象的层次，提高工作的针对性。北京师范大学科学传播与教育研究中心副主任李亦菲说，了解社区居民对科普有哪些具体需求，可以使今后的科普工作更加有的放矢，也是改善社区科普能力建设状况的重要依据。

　　“北京社区居民科普需求调查”发现，街道居住区、商品房小区、小城镇、农村等不同的社区类型之间，居民科普需求各方面情况差异小，而不同年龄、不同职业、不同学历的居民的科普需求则存在明显差异。北京崇文区科协针对部分社区居民存在的心理问题得不到正常宣泄等情况，多次组织教育专家，开展心理科普讲座，讲座将听众细分为八类，包括老年人、妇女、家教中的父亲、干部、失业人员、残疾人、青少年及部分社区矫正对象，得到公众的欢迎。传统科普很少考虑到人群的区分，是一种粗放型的科普，而北京崇文区的“社区心理科普”能将科普对象分成八类，体现了现代科普多元化的社会需求趋势。这也显示出科普工作应根据不同的性别、年龄、职业、学历、收入水平等因素，有针对性地为社区内的不同居民设计科普活动方案，在内容、形式、时间、地点、设施等方面做适当的安排。

　　2.2 不同年龄阶段卫生科普对象的特点。每一个人在不同年龄阶段，对卫生科普的需求各不相同。婴幼儿阶段是对卫生科普最低层次的需要，也是卫生科普宣传的对象。应从如何使他们养成良好的卫生习惯，克服不良的生理、心理偏好入手，如吮吸手指不好，吃糖多会长龋齿等等；青少年阶段是人生的霞要成长发育时期，此时让他们了解科学的生理卫生知识至关重要；成年阶段是人一生成就事业，享受人生的主要阶段，但同时也是生理、心理负担最重的阶段。这时人们会形成如饮酒、吸烟、熬夜等各种不利健康的生活习惯，使健康大量透支，埋下大量隐患，有的已经造成伤病。这一阶段的人群对卫生科普知识的需求是全方位的，但他们往往是卫生科普的薄弱环节；中老年阶段是卫生科普的最热心参与的人群。他们经历了人生的辉煌和坎坷，已经倍感健康对生活的重要性。他们会积极参与各种健身活动，迫切需要各方面的卫生保健知识，关注各种有益健康长寿和提高生活质量的新思想和新理念。卫生科普宣传应积极介入到中老年人自发的健身活动中。

　　2.3 不同职业人群的卫生科普需求特点。一般劳动者包括工人、农民、商贩、个体劳动者，这一群体并不是积极参与卫生科普活动的对象，他们一般年富力强，且生活负担较重，比较专注于干活挣钱，不太注意卫生保健，但恰恰是这一点表明他们卫生保健知识最为缺乏，而针对他们开展卫生科普工作，无论是时间的安排还是形式的选择都比较困难；公务员、公司职员这一层次的人文化水平一般较高，并且关注卫生保健方面的信息，对卫生科普有较高的认知性。他们有能力自己阅读一些卫生科普读物。这层次的人对卫生科普的要求比较高，不满足于对一般卫生知识的了解，对的最新解密，对健康的最新理解，都是他们热心关注的。因些，他们也是卫生科普对象中最活跃的一群人；专业技术人员受过高等教育，对卫生科普知识有一定的了解，但往往由于工作的原因忽视某些健康因素，如用脑过度、工作超时、运动不足等，他们对卫生科普有兴趣但未必积极参加，在健康方面出现知与行的不统一。这一人群无疑应是卫生科普积极关注的群体。

　　3.1.1 认识上的误区制约着卫生科普的社会化。卫生科普工作存在很多误区，包括：卫生科普的宣传对象；卫生科普只有社会效益；卫生科普不是一门学科，只是科普宣传等等。要让卫生科走向社会，首先要提高大众对卫生科普的认识，走出误区。

　　3.1.2 资金投入的不足制约着卫生科普的发展空间。我国是发展中国家，不能要求像发达国家一样有大量的资金投入科普，但目前我国社会经济发展、综合国力不断增强，政府应统筹规划，合理分配资源，逐渐增加卫生投入，在人力、物力、财力等方面对医疗卫生科普增大投资。

　　3.1.3 整个社会特别是对青少年的科普教育重视程度不够。我国中小学长期实行应试教育体制，扼制了学生参加科普活动的需求。学校的最高目标是升学率；家长则望子成龙，只要求子女有个好的成绩；学生参加课外活动的时间少。

　　3.1.4 企业参与卫生科普的积极性不高。企业参与科普是以一定的经济效益为前提的，政府应制定吸纳企业参与各项政策，为企业参与投资创造良好的政策环境，尽可能争取社会、经济效益双丰收。

　　3.2.1 加生科普人员队伍建设与培训。科普是一项宏大的事业，仅靠大学培养人才远不能满足需要，科学普及还需要有大量科普实践者和科普志愿者。医护人员、医药卫生工作者是医学科普工作的主要力量和中坚力量，他们具有专业优势，对他们的劳动成果和社会价值给予认可，调动其积极性，是发展卫生科普队伍最经济有效的途径。

　　3.2.2 充分发挥协会和社会团体的资源优势，建立积极有效的卫生科普组织体系；设立民间基金会，积极支持开展科学普及活动；动员医

　　3.2.3 把卫生科普纳入社会宣传媒体的常规工作。卫生科普知识的传播与扩散，需要通过各种传播渠道。据调查，百姓获取卫生科普知识的主要渠道是听广播、看电视、看报刊。因此，通过广播、电视等社会媒体宣传卫生科普知识是行之有效的办法。

　　3.2.4 把宣传卫生科普知识与创建文明社区等活动相结合。创建文明社区是创建国家卫生城市的基础，也是精神文明建设的基础，文明社区的要求是综合的，宣传普及群众身心健康、保健有关的科学知识，使公众树立正确健康观念，建立科学文明积极向上的生活观念和生活方式是提高公众文明程度和精神生活质量的重要内容。

　　卫生科普工作是一项全社会系统工程，工作量大、覆盖面广，必须有强有力的组织领导，全社会力量的全力支持和各方面的积极配合。科技与社会之间的良好互动关系目前是国际上一种全新发展趋势。

　　[8] 鲍勇，高修银，徐继承，等中国社区卫生服务趋势和发展研究[J]中国卫牛事业管理，2002，(1)

　　[9]吴儿，陈文，应晓华等社区基本预防服务界定及其成本测算研究工作［J］中国卫生经济,2002

　　各社区、各单位要加强对健康教育与健康促进工作的组织领导，健全健康教育组织机构，做到人员、设备、经费三落实，避免健教专干流失、脱岗。健康教育与健康促进工作要以街道健康教育领导小组为中心、社区健康教育工作为骨干、行业单位为依托，不断巩固和完善街道、社区、单位健康教育网络，进而形成“条块结合，以块为主，部门协调，齐抓共管”的工作局面，

　　各社区、各单位要密切协作，采用多种形式，广泛宣传健康教育，结合3.24结核病防治宣传日、4.7世界卫生日、4.25全国预防接种日、爱国卫生宣传月、5.31世界无烟日、6.26国际禁毒日、10.8高血压病日、12.1世界艾滋病防治宣传日等各大节日，通过张贴标语、上街宣传、悬挂横幅、宣传展板、散发传单等多种形式，向居民开展健康咨询及宣传教育活动。坚持做到每2个月更换一次健康教育知识宣传栏，加生防病常识的宣传教育活动，逐步提高辖区居民的自我保健和健康防护意识。

　　建立和完善健康教育信息平台，以短信等形式传递预防保健、传染病防控等健康知识信息，增强群众防病、保健能力，以期实现群众健康知识知晓率达到85%以上，健康行为形成率达到80%以上。

　　各医疗单位要积极参加市、区组织的各类培训，做好一年二次以上单位健康教育人员的专业培训，不断提高健康教育专干自身健康教育能力和理论水平，组织专干学习掌握专业知识，掌握信息传播，交流健康教育工作经验，不断提高地区健康教育队伍的整体素质和工作效率。

　　各医疗单位要按照要求开设定期更换内容的健康教育专栏，有计划地开展健康教育活动，并做好健康教育资料的收集归档工作。

　　加强社区健康教育网络与社区卫生服务健康教育网络的联系、融合、协作，共同开展宣传咨询活动，实现资源资料共享，优势互补。组织网络专干、重点人群有计划、有步骤、分层次开展预防控制艾滋病、结核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大传染的健康教育与健康促进工作，广泛普及防治心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，积极倡导健康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。结合实际，制定应对突发公共卫生事件、健康教育、健康促进工作预案与实施计划，对公众开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预，增强公众对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。

　　进一步做好地区控烟宣传教育和创建“无烟单位”工作，建立单位、家庭、社会三结合的控烟健康教育体系，全面提高人民群众吸烟危害健康认识，对居民广泛开展控烟教育，做到办公室、会议室、公众场所有明显禁烟标志，努力落实禁烟制度。指导“无吸烟单位”要保管好创建档案资料，并严格按照无吸烟单位标准继续做好工作，巩固控烟成果。

　　加强对社区、单位工作人员控烟知识培训，讲解吸烟危害身体的原理和如何采取有力的戒烟措施，吸烟的同志在做好自身戒烟的同时，也要做好他人的劝烟工作，不吸烟的同志要积极监督，帮助吸烟的同志做好戒烟工作。充分利用健康教育、宣传栏、宣传单、控烟海报等多种形式，开展吸烟有害健康的宣传教育，大力宣传吸烟的危害性，从而使广大群众自觉烟草危害。充分利用5.31世界无烟日、6.6禁毒日等重大活动，大力开展吸烟危害性的宣传教育。

　　各社区、各单位必须有一名领导分管健康教育工作，配备专（兼）职人员，把社区、单位作为向广大居民普及健康教育知识的宣传阵地，开展多种形式、适合不同人群的健康教育活动，做到有活动计划、内容、效果评估及相关资料，全年开展健康教育讲座活动不少于12次。所辖区域要设立健康教育墙报、宣传画、标语、宣传专栏。宣传栏或板报要求面积不小于3平方米，每2个月更换一次，全年出刊不少于6期，不断提高广大群众的健康知识，达到健康教育标准。内容及时更新，以《健康66条—中国公民健康素养读本》为主要内容。通过健康知识竞赛、演讲比赛、文艺会演、板报展评、健康知识专业培训、入户宣传、散发资料等形式，开展以疾病防治、养生保健、除害防病、环境卫生整治，控烟为内容的健康教育活动，确保社区居民基本卫生知识知晓率要达到80%以上。

　　通过这些活动提高了科普队伍的素质，保证科普教育的质量，所以把弘扬科学精神，倡导科学方法已经纳入到社区工作中，以科学健康的生活方式推进社区建设工作的顺利进行。以下是为大家整理的社区科普活动工作汇报资料，提供参考，欢迎你的阅读。

　　按照xx亭街科协的统一工作安排，xx社区20xx年科技活动周在街道科协的重视和领导下，开展了贴近群众、贴近实际、贴近生活的活动，加大了科普宣传力度，扩大了科普工作的社会影响力，取得了良好的成效。现将我社区20xx年科技活动周活动小结如下：

　　二是科普咨询活动，组织社区医疗卫生中心等单位的专家和医生举办科普知识讲座，在社区广场向群众开展科普义诊和科普咨询。

　　为做好20xx年科技活动周科普宣传工作，扩大科技活动周的社会影响力。为组织好社区20xx年科技活动周活动。成立了社区20xx年科技活动周活动协调领导小组，开展此项活动。

　　为使20xx年社区科技活动周活动有声势、有特色、有实效，在深入调查研究的基础上，制定了详实的活动方案，进行了周密的组织。制定了社区20xx年科技活动周活动安排，为把各项工作落到实处，全体人员休息时间都没有休息制作展牌，做到分解任务到人，指标到人。5月17日至5月23日，在社区广场组织开展科技活动周活动。利用科普展板挂图的形式，集中宣传武汉经济、社会、资源、环境全面协调可持续发展战略，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的工作主题，开展科普活动。

　　针对公众生产生活中的`实际需求，倡导“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”的社会风尚，倡导建设资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。要以“共建和谐社会，构筑绿色家园”和“环保家装，绿色家园”为主题分别开展植物和家装科普活动，努力促进我区绿色社会建设。以“和谐硚口，健康社区”为主题开展健康科普活动，大力提高全民健康水平。开展“预防疾病，科学生活”和“节约能源”的科普成果，反警示教育展，尤其是关于健康方面的成果展，特别引人注目，路过的行人和青少年学生纷纷驻足观看。

　　据不完全统计，参加观看科普展的群众达到1000多人次，“科普宣传阵地”成为我社区20xx年全国科技活动周活动的一道亮丽的风景线。

　　社区卫生服务中心的专家和医生在社区举办了科普知识讲座，结合“预防疾病，科学生活”活动，向社区居民开展科普义诊和科普咨询，并免费向群众发放了预防疾病的相关宣传资料。开展以“节约能源”为主题的科普知识进社区宣传活动，围绕资源节约型环境友好型社会建设的意义，重点宣传实施节能减排科技行动。以“节能降耗，安全生产”为主题开展科普进企业活动，结合产业发展重点，积极宣传普及节能降耗减排和清洁生产等方面的科学技术知识，推动建筑、交通等重点行业、重点领域的节能降耗和污染减排科普行动，利用社区科普站以科普讲座和座谈的形式，分别举办了保健知识、真假药品、食品鉴别等各种内容的学习，举办了《健康快车》、《身边科学》等主题的科普展览。通过科普宣传、咨询、讲座、展览等方式，在社区、学校宣传科学、文明、健康的生活观念，传播科学的健康知识，营造热爱健康，关心健康、了解健康、依靠科学达到健康目的的良好氛围，提高社区居民生活质量。

　　在本次活动中，除开展各类科普宣传活动外，还组织在社区举办了以“预防、认识、关爱”为主题的预防爱滋病科普知识宣传讲座。社区卫生服务中心的科技人员分别采用科普展览、宣传挂图等形式，在社区宣传传播节约资源、保护环境、使用清洁能源、安全生产等宣传。

　　开展社区科普读书活动，科技活动周期间，组织社区青少年、辖区学校开展读一本科普书，学一本科技小常识，做一件科技小论文活动，有800余人参加了读书活动，极大地激发了孩子探究科学的精神。从小培养青少年的科普意识。

　　20xx年社区科技活动周宣传活动，开展了广播宣传，张贴标语、口号10条，共组织各类科普讲座2场，布置科普墙报1期，巡回展览图板10块，参加活动的科技工作者、科普志愿者24人，参加读书活动800余人，受益群众千余人。本次科技活动周活动，无论是组织程度、活动内容、群众参与面还是宣传效果，都取得了较好的成效。

　　一方面充分调动和发挥了社会各界力量参与科普工作的积极性和责任感，使科普工作大家搞的理念初步形成，有力地促进了广大群众科技素质的提高。

　　另一方面通过与宣传、卫生、环保、等部门共同配合，为今后科普工作的广泛深入开展，形成全社会讲科学、学科学、用科学的良好氛围起到了积极的推动作用。通过这次活动，有效地营造了深入贯彻实施《全民科学素质计划行动纲要》的良好氛围，引起了社会各界对科普工作更加广泛、深入的关注，为开创基层科普工作新局面注入了新的活力和生机。

　　经过多年来的科普宣传教育，尊重知识，尊重人才，尊重科学在街道上下已蔚然成风，成为大家的共识。为了加强科普宣教工作的力度，提高宣传教育的效果，进一步推进科普宣教的广度和深度。街道专门成立了由分管领导全面负责，科室科长主要负责的科普宣教工作领导小组，经常召开领导小组工作会议，布置落实科普宣教工作，定期召集各社工站分管科普工作的干部研讨科普宣教的新思路、新方法，形成一套切实可行、操作性强的奖励制度，大大提高了科普宣教工作的实效。

　　科普工作是一个广义的概念，与人们日常生活工作密不可分，科普内容涉猎范围广，内容丰富复杂，而我们的科普干部和科普志愿者不可能样样精通，抓好这支队伍的建设，落实培训工作，直接关系到街道科技教育质量。因此街道邀请有关专家、学者和科协的老师作科普知识讲座，对街道科普干部和科普志愿者开展系列科普讲座，这些讲座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知识水平和科普辅导能力。这些科普干部和科普志愿者在街道内广泛组织开展科技活动，在培养居民科学素养和创新精神，提高实践能力方面起了很大的推动作用。

　　科普宣教工作贵在坚持，一年来通过街道，社区，学校多方联动的方式开展了许多丰富多彩，为广大居民喜闻乐见的科普宣教工作

　　1、文体活动。“全民健身、重在参与”。我们充分利用小区内各类文化资源，先后举办了篮球比赛，全民健身操舞比赛“在欢乐中参与，在比赛中提高”这是居民们的共同心声。丰富多彩的文体活动赢得了居民群众的普遍好评。

　　2、读书活动。20xx年是社区大力开展“科普知识进社区”的一年，“科技以人为本，全面建设小康”是我们开展社区科普工作的主题内容。街道举办了“《要做就做最好的》读书交流活动”“《青少年保护条例》”知识答题活动，消防知识等活动。在参与中，居民们深深感受到：“读书让我更快乐”。

　　3、服务居民，开展各类健康教育讲座。在今年8月上旬，街道专门邀请了国家二级心理咨询师为青少年举行心理碰碰车活动，通过活动，教会青少年如何科学的缓解各类矛盾与压力。在学生开学之前，我们又举办了“青少年如何制定学习奋斗目标”的科普讲座，让学生充分了解自身的学习目标，以一个积极的心态去参与学习。与此同时，我社区结合社区群众的不同需求，举办了“中老年人健康教育知识讲座”，“养生知识讲座”和“计生知识讲座”等，为普及健康知识打下了良好的基础。

　　4、营造宣传氛围开展科普活动科普宣传。做好科普宣传资料的发放工作，每月按时发放社区科普报、科普杂志，以及上级部门下发的有关科普材料。在今年全国科普日期间，街道举行了广泛的科普宣传活动并专题搞了一次科普板报评比，各居委热情参与。街道经常组织居民开展体质测量活动，充分发动社区居民从现在做起，从身边做起，从自己做起，革除陋习，追求健康的生活方式，增强居民科普意识。

　　5、充分利用信息资源，增大信息接收面。为了更好地做好社区科普工作，街道本着“立足社区、突出特色”这一服务宗旨，开放了社区信息苑。我们将市民学校、老年大学、家长学校、人口学校和青少年辅导站等相关教育培训知识有机地融合起来，逐步形成社区居民教育网络，实现教育资源共享。居民们通过信息苑的网络，学习养生保健、生活百科、计算机等知识。居民们高兴地说，“在社区这所大学里，我们真正做到了活到老、学到老，感谢社区让我们的生活变得更加充实和幸福。”

　　6、争优创先活动。为了不断提高社区居民的整体素质，，我们在社区大力开展“科普知识进楼栋”活动，“科普板报评比”活动。通过此类“倡导科学生活、创建文明社区”活动，使居民的科学文化素质和社区面貌有了较大改观，学科学、用科学、爱科学、信科学的热情普遍高涨，社区科学氛围浓厚，文明向上的社会风气基本形成，现在街道治安良好、无一起民族、非法宗教和重大封建迷信活动的发生。目前，我街道正积极申请创建区级科普街道。代表着科学、文明、健康向上的科普活动，让各族居民充分感受到生活的乐趣和美好，为使我们的明天更美好，让科普之光永远照耀我们生活的社区。

　　为实现科普工作应与街道各项工作发展相一致，以创建学习型、健康型、科学型社区作为载体，实现好社区全体成员五方面素质教育，重点突出科学文化素质的教育，继续深化创建工作，在科普居委全覆盖的基础上，继续加大科普宣传力度，巩固科普街道创建标准并以此为准绳，不断完善科普教育成果。

　　随着城市化进程的加速，城市人口增长的同时，人口素质的提高，以往的科普手段已经难以奏效，科普的切入点选择也更为困难。当今社会的出现乃至社会功能的日益完善，为提高居民精神生活质量、身体素质、精神素质、思想道德和科学文化素质等因素，恰恰就是社区居民对科普的需求，然而科普工作也是新时期精神文明建设的需要，所以幸福永安社区加大了对社区工作力度，成立了科普教育工作组织机构，制定出工作制度、计划和“科教进社区”活动实施方案，重点宣传科普教育，不失时机的把“科教进社区”宣传贯彻到每项工作中，从而达到提高居民的科学知识水平，形成在社区学科学、讲科学、用科学的良好氛围。

　　2月8日下午4.00在幸福永安电教室挤满了本辖区的中小学生100多人，在这里正在举办学生观看交通安全光碟宣传片。在活动中，学生们相继观看了《珍爱生命安全出行》、《摩托车启示录》二部宣传片。通过观看交安全宣传片，提高了学生们的交通安全意识，做到了让交通法规进入家庭、学校，为预防和减少道路交通事故营造良好的氛围。下午5.00在幸福永安社区电教室举办小学生诗歌朗诵比赛活动，来参加的小学生有50多个，在活动中分别有8名学生获奖，并为获奖学生发了奖品，通过这次活动激发了孩子的表现，丰富了孩子们假期的业余生活。

　　为了帮助中老年人度过一个幸福美好晚年生活，2月24日，昆仑街道社区中心举办了“中老年人保健知识”主要内容是在更年期是每个人都要经历的一段时期，人在更年期身体和心理都会发生一系列的变化，容易发生更年期综合症，了解更年期的知识，可以使大家有针对地克服更年期综合症。在更年期的中老年朋友要建立良好的生活习惯，每天生活要有规律，在参加适当的体育活动的同时要有适当的脑力活动;对待生活要积极乐观，控制自己的情绪，不要发怒，不要让忧愁走进自己的生活;建立自己的社交圈子，多和朋友进行交流，分享快乐，排解孤独;协调好家庭生活，减少不良因素的刺激;对更年期明显的身体、心理不适要及早到医院请医生指导用药物治疗。

　　4月4日，昆仑路街道幸福永安社区全体工作人员在办公室举办了“心理健康有奖知识答卷”，12名社区工作人员参加了此次活动。此次心理健康知识答卷的主要目的是为了在社区普及心理健康知识，提高社区工作人员的心理健康水平。

　　为了进一步推动昆仑街道幸福永安社区心理健康教育科学知识，提高社区工作人员与居民的整体素质，提高生活质量。5月24日，幸福永安社区组织辖区居民18人参加了昆仑街道“欢乐心情构建和谐”知识抢答赛。在这次活动中，幸福永安社区荣获了三等奖的好成绩，通过这次活动，使居民了解了心理健康方面的有关知识。

　　把科普工作纳入局机关议事日程，结合党的群众路线教育实践活动，在走基层中，积极推进科普工作群众化，社会化、经常化，开创科普工作新局面。

　　积极配合科技周、科普日、“四下乡”、巡回医疗、义诊活动等，开展科普宣传。大力开展公共卫生讲座，社区慢性病防治与管理、联合国糖尿病日宣传、结核病防治宣传、接种疫苗管理、癌症的康复与保健、老年人养生、防癌知识、妇幼保健等，面向社会，深入农村开展科普活动。

　　加强对卫生技术人员的在岗培训工作，按照省州下达的任务有计划的输送卫生技术人员到省州和对口支援地学习进修。邀请成都等地专家到我县开展讲座，加强乡村医生的技术技能培训及卫生法律法规教育。

　　要求各医疗卫生单位、社区、乡村设立卫生科普知识宣传栏，按季度展出，制作宣传册，在电视台设健康宣传栏目。

　　为践行党的群众路线，进一步深化医药卫生体制改革和落实全民健康促进工作，不断提高群众得健康水平，从解决群众反映强烈的突出问题入手，广泛传播健康知识，引导树立健康观念，养成健康行为，提高群众健康素养水平。开展主题为“合理用药”的健康中国行健康教育活动，通过专题宣传巡展，巡讲等多种形式，向群众宣传国家基本药物制度，倡导合理用药理念，普及合理用药知识，维护和保障居民基本健康权利和提高公众合理用药科学素养。

　　【摘要】目的:为了了解我市农村不同人群卫生科普形式和内容的需求,探索适宜农村居民需要的宣传形式、有效的传播途径和管理机制。方法:采用现况调查方法,进行农村卫生科普需求的现场调查。结果:掌握了农村居民对目前卫生科普形式的需求,对今后农村卫生科普工作提供了指导;卫生科普活动刺激了人们学习卫生知识的积极性,提高了人群卫生知识知晓率,促进了不良健康行为的改善。

　　多年来,各级党委和政府把普及卫生科学知识,提高公众科学素养,引导人民群众破除迷信,摒弃陋习,建立科学文明、健康的生活方式,作为建设社会主义物质文明、精神文明、文明的重要内容之一,开展了不同形式的大规模的卫生科普活动,向广大农村居民传播卫生科学知识,对提高广大农民的卫生意识、保健知识水平和健康水平起到一定的促进作用。

　　选中的清原县按上、中、下经济水平,随机抽取3个乡,采取问卷调查的方法进行,问卷设计省健康教育所专家确定,数据用SPSS13.0统计软件统计分析。

　　被调查人群平均健康知识知晓率为73.79%。但是从知识知晓率内容看,艾滋病知识知晓率43.2%,高血危险因素知识知晓率44.7%,这些仍然是我们在今后普及宣传的主要内容。

　　从个人不得病首选方法来看,选择学习保健知识,养成良好卫生习惯的仍占首位,为88.3%。可以看出人们对健康的渴求,同时也说明卫生科普知识在人群中发挥一定作用。

　　近年来,经常从专家讲课、展览板、黑板报、看文艺演出等处,看(听)到卫生科普知识宣传内容的年龄分布是56~64岁>

　　36~55岁>

　　18~35岁(x2检验,*p

　　2.2.3 近年来,男女居民经常在哪里看(听)到卫生科普知识宣传内容:近年来,经常从医生处听到卫生知识科普宣传内容的女性高于男性。(x2检验,*p

　　2.2.5 不同文化程度居民最喜欢卫生科普宣传形式:文化程度较低(未上学)和一般(初高中)者喜欢观看VCD和文艺演出这类卫生科普宣传形式,而文化程度较高者(高中以上)更喜欢报纸这类宣传形式。(结果见表5)

　　2.2.6 不同年龄段居民获取卫生科普知识来源:从报刊资料、医生、亲属和朋友、教师等处获取卫生科普知识的年龄分布为56~64岁

　　2.2.7 男女居民获取卫生科普知识来源:男女相比,女性居民从医生、墙报等处获取的卫生科普知识要高于男性。(x2检验,*p

　　2.2.8 不同文化程度居民获取卫生科普知识来源:不同文化程度居民在知识来源方面没有太大差异(x2检验,p>

　　0.05)。这与当地人口平均教育程度有关。

　　从本次调查结果看,调查人群对电视、广播、报纸等大众传媒的选择率较高。同时,不同人群对某些传播方式的选择上有明显的差异。

　　随着现代电子技术的发展和农村生活水平的提高,农村居民家庭的电视机、收录音机拥有率不断提高,各种信息覆盖面越来越广。电视、广播、报纸等大众传播媒介,仍然是农村群众获得卫生知识,提高卫生知识知晓率的主要信息来源渠道和可利用的科普资源。职业、年龄、性别、文化程度对卫生科普方式的选择有着很大的影响。因此,开展卫生科普工作中,一定要考虑不同人群对传播方式的实际需要,结合他们对卫生知识需求的特点,提供适宜的科普方式。在卫生科普工作中,应综合利用多种传播形式。这不仅可以满足不同人群的需要,还具有互补性,可以增加公众获得卫生知识的兴趣,有利于提高卫生科普工作的针对性、实效性。

　　由于在科普宣传过程中,接受者的文化、爱好、习惯、种族、需求、心理等因素影响,以及在宣传过程中的各种干扰和障碍因素影响,接受者会出现对不同信息的选择性接受、选择性理解、选择性记忆的现象。在农村进行卫生科普宣传,不仅有效使用现代化的电视、广播等大众传播媒体,而且还要采取人际传播、公众传播相结合的办法,把传统的宣传画、传单的形式和内容不断更新改造,形成各种图文并茂的,可持续阅读、保管的书籍、折页、小册子等,适合各个层次人群的需求,使用立体和平面等多种媒介资源和综合传播方法,互相弥补,反复刺激,激发受传者接受信息的兴趣,满足不同文化水平、兴趣爱好等人群的需求。

　　本次调查显示,分别有76%、55.6%、46.7%的被调查者愿意参加看科普展览、看文艺演出、读科普读物活动,而这些科普宣传大多是在公众传播活动中起着互相支持,相辅相成的作用。这样科普宣传,可以满足不同人群的需求,非常适合于大众心理,在动员群众,激发他们学习各种科学知识的兴趣,能够产生巨大的轰动效应。

　　[2] 张麓曾,田丹,李跃进等.辽宁省农村社区健康教育模式研究 [J].中国健康教育杂志,1999;15(12):28

　　按照《省全民科学素质工作领导小组关于印发〈“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题工作方案〉的通知》（省全科组办函〔200〕5号）要求，结合我市当前大力开展的“创卫”活动，为做好全市的“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题活动，特制定本方案。

　　推动各县区和各部门将主题内容贯穿到所承担的各项工作任务中，组织编写节能、环保、安全、健康方面的科普宣讲材料，出版科普小册子、挂图等。征集主题词，广而发之、广而告之。广泛开展面向公众的科技教育、传播与普及，使主题深入人心，使科普活动更加富有成效。

　　（一）针对未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员等四类重点人群的特点和需求开展各种形式的主题宣传

　　1．开展“节水在我身边——200年青少年科学调查体验活动”，在“全国科普日”期间公布调查结果（市教育局、市文明办、市广电局、团市委、市科协等）。

　　2．组织科技专家（特别是离退休科技工作者）进学校开展“大手拉小手——青少年科技传播行动”（市科协、市教育局等）。

　　4．围绕促进资源节约型、环境友好型社会建设，倡导绿色理念、建设绿色家园、培养绿色队伍，动员更多的青少年和社会公众普遍参与。（市农委、团市委等）。

　　5．开展未成年人心理健康知识宣传和心理咨询、心理指导等各种教育活动（市委宣传部、市教育局、市广电局、团市委、市科协等）。

　　6．开展青年文明号节约示范行动和青年节约示范岗创建活动，把节能降耗纳入青年岗位能手、青年创新创效等活动的考核中（市教育局、市广电局、团市委、市科协等）。

　　7．开展绿色家庭、“巾帼文明岗”等创建活动；在“双合格”家庭教育宣传、“知荣辱、树新风、促和谐”等活动中，向广大家长和未成年人宣传节约能源资源、保护生态环境等知识；将节能作为评选“五好文明家庭”、“巾帼建功”标兵的条件（市妇联等）。

　　8．面向农村居民开展“珍惜资源、保护环境、建设社会主义新农村”宣传教育活动和科技、文化、卫生“三下乡”等活动（市委宣传部、市教育局、市科技局、市农委、市广电局、团市委、市妇联、市科协等）。

　　9．在农民科学素质行动启动一周年之际，举办“农产品安全”群众性科普活动（市农委、市科协等）。

　　10．在“国家农村小康环保行动计划”中实施“千乡万村环保科普行动”，结合我市创建国家卫生城契机，利用部分高校暑期大学生农村社会实践活动的机会，动员号召大学生作为志愿者到我市各地农村开展环保科普活动。联合环保部门开展农村环保科普活动，宣传农村环保科普知识，编制系列环保科普宣传品（市教育局、团市委、市环保局等）。

　　11．广泛开展安全生产月活动，深入到企业、厂矿、社区、学校、农村中，向企业、职工、群众、学生、农民宣传安全法律法规和科普知识,普及安全生产知识（市劳动和社会保障局、市总工会、市科协等）。

　　12．在职业标准、职业培训教材和职业技能鉴定内容中，强化安全生产规程与防护技术以及节约能源的内容（市劳动和社会保障局、市总工会等）。

　　13．在企业广泛开展安全培训、教育和宣传。加强安全生产学科教育，倡导和推动职业教育院校和企业培训中心建立以安全生产为主题的科学素质主题教室或主题角。开发和指定一批教材和宣传册。开展知识宣讲、技能竞赛、橱窗陈列等活动。在各类培训机构和生产现场的显著位置，张贴有关安全生产的宣传画和重要规程（市劳动和社会保障局、市总工会等）。

　　14．开展以节能降耗为主题的青工技能月活动，举办青工职业技能大赛，推出和表彰一批技能精湛、节能成效显著的青年职工典型（市劳动和社会保障局、市总工会、团市委等）。

　　15．面向社区居民开展节约能源、 环境保护、安全健康等知识普及宣传活动。开展“科教进社区”和“科技促健康兴社区行动”，通过“健康科普讲堂”、“知名专家进社区谈医说病”、“健康知识书架”等形式普及健康知识。开展“节能环保和谐社区”和“安全健康和谐社区”活动（市委宣传部、市科协等）。

　　17．在“科技活动周”和“全国科普日”活动期间，通过展览、报告会、专家咨询、科普活动等多种形式，宣传“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”工作主题（市委宣传部、市科技局、市科协等）。

　　18．在报纸、期刊、网络等各类媒体上开展主题宣传语和动漫作品的征集、评选和展示活动（市全民科学素质纲要领导小组各成员单位）。

　　19．指导督促全市主要新闻媒体和重点网站，围绕主题办好科技专题、专栏、专版和专门频道；结合“科技周活动”“全国科普日”等重点活动和公众关注的热点话题，对主题和《全民科学素质行动计划纲要》进行多方面的报道（市委宣传部、市广电局、市科协等）。

　　20．继续组织“建设节约型社会”科普展览，利用科普大篷车在9月集中开展“科普大篷车节能环保、安全健康”联合宣传行动（市委宣传部、市发展改革委、市教育局、团市委、市妇联、市科协等）。

　　21．结合部门和行业特点，围绕纲要工作主题开发图书、挂图、音像制品、展览、科技馆展品（含科普大篷车车载展品）、科普活动资源包等各类科普资源（市科协等）。

　　1．各成员单位要按照任务分工，将主题工作纳入本部门的工作计划，并结合实际将主题贯穿各项工作任务中，落实相应的工作经费。要动员本系统力量围绕工作主题开展相关工作。

　　4.请各成员单位、各县区政府要根据各自实际情况，制定本地区、本部门工作方案，并将工作方案于200年7月20日前报送领导小组办公室（设在市科学技术协会）。同时，及时将此项活动的开展情况及各阶段总结报送领导小组办公室。

　　完善的健康教育网络是开展医院健康教育工作的组织保证和有效措施，我院将结合各科室与社区的实际情况，举办健康教育活动。已成立的健康教育领导小组，由主管院长亲自抓，总负责，并指派一名专职人员管理。医院定期召开健康教育领导小组成员会进一步完善健康教育资料，将健康教育工作例入公共卫生服务工作计划，加强各类人员健康教育，进一步建立健全预防、保健、健康教育等为一体的医院卫生体系，把健康教育工作真正落到实处。

　　充分发挥健康教育网络作用，组织医务人员、重点人群有计划、有步骤、分层次开展重大传染病人健康教育和健康促进工作，同时广泛普及防治心脑血管疾病，恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，积极倡导文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生习惯。结合实际，制定应对突发公共卫生事件健康教育，健康促进工作预案的实施计划，对医工作者及患者开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预，增强全院对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。

　　利用医院设立的健康教育基础，采取医务工作者与患者喜闻乐见的教育方式，开展一些寓教于乐的健康教育活动，一是利用医院现有资源开展健康教育课堂，为其讲授健康保健知识，卫生知识，生理知识，进行卫生法规，健康知识的宣传和普及，正确引导职工与患者积 极参加与各项有益身心健康的活动，引导社区居民从被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提高职工与患者自身的健康知识水平和保健能力。二是加强对卫生健康知识的宣传工作，每季度出一期健康知识宣传栏，在门诊大厅电子显示屏上不定期播放健康知识及健康教育资料。三是广泛开展医院的控烟教育，我院做到办公室、诊室、病房走廊有明显的禁烟标志，努力落实禁烟制度。四是在医院广泛开展多种形式的健康教育与健康促进活动，通过对患者的健康教育讲座、健康咨询，发放健康教育材料，使受教育人数达到标准，使职工与患者的健康意识与自我保健意识上一个新台阶。

　　（一）统一思想提高认识，做好健康教育工作，对我院发展有着十分重要的作用，各责任科室要充分认识开展健康教育工作的重大现实意义和深远历史意义，强化措施，以高度负责的精神履行好职责，确保健康教育任务落到实处。

　　（二）加强领导落实责任，各科室要将创建健康教育工作列入重要议事日程，指派专人负责加强督查调度，精心组织实施。要结合自身特点，把健康教育任务逐一落实到分管领导、责任科室、负责人，做到层层有人抓，环环有人管，保持健康教育工作的连贯性，加强协调配合形成宣传合力。

　　完善的健康教育网络是开展医院健康教育工作的组织保证和有效措施，我院将结合各科室与社区的实际情况，举办健康教育活动。已成立的健康教育领导小组，由主管院长亲自抓，总负责，并指派一名专职人员管理。医院定期召开健康教育领导小组成员会进一步完善健康教育资料，将健康教育工作例入公共卫生服务工作计划，加强各类人员健康教育，进一步建立健全预防、保健、健康教育等为一体的医院卫生体系，把健康教育工作真正落到实处。

　　充分发挥健康教育网络作用，组织医务人员、重点人群有计划、有步骤、分层次开展重大传染病人健康教育和健康促进工作，同时广泛普及防治心脑血管疾病，恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，积极倡导文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生习惯。结合实际，制定应对突发公共卫生事件健康教育，健康促进工作预案的实施计划，对医工作者及患者开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预，增强全院对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。

　　利用医院设立的健康教育基础，采取医务工作者与患者喜闻乐见的教育方式，开展一些寓教于乐的健康教育活动，一是利用医院现有资源开展健康教育课堂，为其讲授健康保健知识，卫生知识，生理知识，进行卫生法规，健康知识的宣传和普及，正确引导职工与患者积 极参加与各项有益身心健康的活动，引导社区居民从被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提高职工与患者自身的健康知识水平和保健能力。二是加强对卫生健康知识的宣传工作，每季度出一期健康知识宣传栏，在门诊大厅电子显示屏上不定期播放健康知识及健康教育资料。三是广泛开展医院的控烟教育，我院做到办公室、诊室、病房走廊有明显的禁烟标志，努力落实禁烟制度。四是在医院广泛开展多种形式的健康教育与健康促进活动，通过对患者的健康教育讲座、健康咨询，发放健康教育材料，使受教育人数达到标准，使职工与患者的健康意识与自我保健意识上一个新台阶。

　　（一）统一思想提高认识，做好健康教育工作，对我院发展有着十分重要的作用，各责任科室要充分认识开展健康教育工作的重大现实意义和深远历史意义，强化措施，以高度负责的精神履行好职责，确保健康教育任务落到实处。

　　（二）加强领导落实责任，各科室要将创建健康教育工作列入重要议事日程，指派专人负责加强督查调度，精心组织实施。要结合自身特点，把健康教育任务逐一落实到分管领导、责任科室、负责人，做到层层有人抓，环环有人管，保持健康教育工作的连贯性，加强协调配合形成宣传合力。