天博三大特色办体育 体教融合添活力让运动“热”起来，让学生“动”起来！在今年10月举办的深圳市福田区第34届中小学生田径运动会上，福田区红岭中学（红岭集团）园岭初中部(下称“红岭中学园岭部”)是最闪亮的那颗星。经过4天的激烈角逐，红岭中学园岭部田径队以总分136分获得团体（初中组）第二名的好成绩，同时荣获“体育道德风尚奖”。

　　作为一所深圳家喻户晓的名校，深圳市福田区红岭中学创办于1981年，是深圳特区成立后建成的第一所中学、首批广东省一级学校，有深圳“中心城区第一学府”之称。2015年，红岭集团成立，现已形成“一校十一部”的办学规模，覆盖高中、初中、小学、幼儿园的基础全学段教育，是深圳规模最大、类型最丰富的集团学校。

　　园岭初中部作为红岭中学（集团）的发祥地，经过40多年的发展，沉淀了求真、和谐的校园文化，积累了丰富的办学经验。在开足国家规定课程的前提下，多元创新开设校本课程是红岭体育育人的特色。学校既注重体能的锻炼、技能的提升，也注重学生体育兴趣激发和培养，体育中考成绩逐年攀升。学校结合校园实际逐渐形成“足球”“篮球”和“田径”三大特色项目。如今，体育正在该校扮演着越来越重要的角色。

　　随着场边裁判的一声哨响，队员们在绿茵场上飞速奔跑，他们拦截抢球、盘带过人、抽腿射门等动作一气呵成，如此娴熟的足球技术，让人很难相信他们只是一群普通的初中生……每天下午放学后，在红岭中学园岭部的操场上，足球小将们的种种飒爽英姿，总能够吸引场边观众们的阵阵欢呼。

　　上述画面，正是红岭中学园岭部足球班级对抗赛上的生动写照。而实际上，作为学校的一项例行赛事，像这样的激烈比拼，每天都在校园里精彩上演。

　　为何足球比赛能够在学校聚集起如此高人气？学校教授足球的金永昊老师解释说，足球一直是学校的传统优势项目，近年来，随着全国“足球热”的逐渐兴起，已经有越来越多学校加入进来。为了巩固学校优势，红岭中学园岭部开始大力在全校范围开展足球普及教育活动，让学生们在大课间活动、体育课等时间都有机会可以接触足球，耳濡目染之下，对足球的兴趣就此在每一名学子心中萌芽，足球队伍日益壮大。

　　不仅如此，为提升足球教育教学质量，学校广泛发动体育教师立足学生实际设计课程，分年级分层次开展足球教学，在提高足球课质量的同时，更显著增强了足球相关知识、足球技能的普及力度，形成了“班班有球队，月月有比赛，人人有足球”的良好氛围。在此过程中，学生们身体素质得到增强，同时也能够培养学生们积极向上、勇于拼搏的精神，促进身心健康全面发展。

　　多措并举之下，红岭中学园岭部先后被评为“全国校园足球特色学校”“深圳市体育传统项目（足球）学校”“福田区体育训练基地”，足球项目在为学校赢得了众多荣誉的同时，也深受学生们的喜爱。

　　篮球是一项集体育竞技、娱乐益智为一体的体育项目，并且开展比赛基本不受场地限制，往往只需要一个球、一个篮筐就可以进行，因其便利性而深受学生们的喜爱。在红岭中学园岭部，篮球的影响力更是无处不在，每当下课铃声响起，就能看到学校的篮球场上许多学生蜂拥而至。

　　如何将学生们对篮球的喜爱转化成为学校实际的竞争力，进而更好地普及篮球运动？红岭中学园岭部的领导班子结合多年办学实践，选择将篮球项目作为“一校一品”的特色品牌来进行系统性打造。通过推动课堂教学和特色训练相结合，日常教学活动和篮球社团训练相结合，让每一名学子都有机会参与篮球运动。

　　一方面，通过经常性举办各级各类篮球比赛和篮球文化活动，以及积极开展篮球教研活动，深化篮球教学改革，推动教学成果不断推陈出新，学校培养起了一大批身体健康、人格健全、思想积极向上的篮球人才。

　　另一方面，学校着力开发和编制篮球校本教材，实施适合学生年龄特点的篮球游戏、课堂教学和课外活动，制定系统、科学的篮球训练计划，定期组织各年级篮球比赛、校内篮球班级联赛、年级挑战赛等，带领学生现场观看篮球赛事，让校园篮球氛围日益增长。

　　“在红岭中学园岭部，学校的篮球队的力量逐渐壮大，在近几年的福田区中小学生篮球赛中都取得了亮眼成绩。”在体育老师万文旭印象中，在这些比赛中，每一名队员都向观众展示了他们的精湛技术，他们用精彩表现生动诠释了团队合作精神的重要作用。

　　现如今，校园篮球运动已经在每一位师生心中扎实生根，并愈发枝繁叶茂，助力广大园岭部学子健康快乐成长。

　　“我们已经是福田区中小学田径运动会领奖台上的常客了，2018年获团体总分第一名，2019年获团体总分第二名，并连续两年代表福田区参加全市的田径运动会，今年我们的队伍也再接再厉天博体育，获得了总分第二名的好成绩。”拥有8年教龄，曾多次获得最佳教练称号的罗利梅老师受访时表示，田径队能够取得上述的优异成绩，这与学校走对了发展的路子分不开。

　　在红岭中学园岭部，学校领导高度重视青少年田径训练工作，通过采取多种创新举措，持续推进田径运动的开展。

　　具体而言，一是把体育教学与训练工作列入学校的议事日程，建立由校领导直接负责的管理机构，以及相应的管理办法和规章制度；二是成立了以校长为组长，刘仁淮、熊丽华、钟伟、刘军、刘智坚为成员的体育工作领导小组，充分发挥合力，形成集体优势；三是学校把体育训练项目工作业绩纳入年终考核内容，并制定了田径训练的发展规划。

　　“除了有学校层面的给力支持，还有全体田径队员们夜以继日的辛勤付出以及来自教育部门、广大家长对学校开展田径运动的鼎力相助。”罗利梅老师补充说。

　　学校还深谙，学生要出成绩，不仅需要有一支好的领导团队，更与体育教师的能力息息相关。基于此，学校大力支持、鼓励教练员参加相关的进修学习，教练员多次参加省、市、区教育体育部门举办的培训班，通过定期外出参观学习，组织校内自学与交流，不断提高田径训练业务水平。

　　学校对于田径队的硬件支持同样值得称道。学校的体育器材逐年购置，设施配备达到国家中小学一级标准：现有300米环形塑胶田径场一个、标准七人制足球场一块、篮球场三块、室内训练场馆两个、力量训练房一个，体育场地器材能够极大地满足体育训练的需求，助力田径队伍不断取得好成绩。

　　“除了足球、篮球和田径三大优势项目，令人欣喜的是，在今年11月举办的福田区首届中小学生国颁广播体操、特色操联赛上，红岭中学园岭部的学子们凭借精益求精的精神，用精湛表演赢得了全场观众的一致肯定，最终斩获广播体操、特色操双项一等奖第一名。”红岭中学（集团）园岭初中部熊丽华部长表示，接下来，学校还将围绕课程体系建设，努力开拓更多体育品牌项目，不断提高学生竞技水平，拓宽学生升学路径，让每一位学子都能在成长路上缤纷绽放。